以赛促教，以赛促学，为加快青年教师的专业成长，提升青年教师的专业素养和课堂教学能力，南充高中临江校区历史组教师于11月2日上午前往高坪校区，与高坪校区历史组、龙门中学历史组展开联合教研，共同观摩高坪校区青年教师的竞赛课。

    何正兴老师以视频导入，激发学生学习历史的兴趣，从“春秋时期的经济发展”“王室衰微”“诸侯争霸”三个角度分析“动荡的春秋时期”。何老师采用幽默风趣的语言解读“公田”“私田”“春秋争霸”等概念，深入浅出引导学生融入历史情境，培育学生历史学科核心素养。

    邓惠文老师从教科书封面入手，采用连环追问的方法引导学生进入课题“秦统一中国”的学习。邓老师契合跨学科思维，从地理学科的角度分析秦国地形特征给秦国造成的影响，并对秦统一的过程、巩固统一的措施、秦统一的意义等知识进行详细的讲解。教学过程中，邓老师和学生们亲切互动、合作探究，帮助学生理解重要知识点，落实核心素养的要求。

    李梦林老师以新文化运动阵地——《新青年》杂志为主线，围绕“读一本杂志，品一段历史”重构教材进行教学设计：“创刊缘起——新文化运动的背景”→“风雨兼程——新文化运动的过程”→“经典解读——新文化运动的内容”→“读者心声——新文化运动的影响”“品味历史——新文化运动小结”。整个课堂思路清晰、逻辑合理、行云流水，在环环相扣的问题链中展示了李老师扎实的教学功底。

    赛后，南充高中党委副书记张莉梅书记对此次活动进行总结，她勉励历史组的青年教师要珍惜学校提供的机会，多向优秀教师学习和请教，提升自身教学能力，以期快速成长；同时也提醒老教师们要多给年轻老师们传经送宝，教会青年教师更多的教育教学技能，促进青年教师的快速成长。